Ciekawy algorytm

Nie wiem czy dobrze wstawiłem ten temat. Szukam jakiegoś ciekawego algorytmu, który zrozumieją dzieci z 6 klasy pods. Ma ktoś jakieś propozycje(musi być interesujący) ?

Uwaga: To jest stary temat Ta dyskusja jest starsza niż 90 dni. Informacje w niej zawarte mogą już nie być aktualne

Jeżeli szósta klasa podstawówki, to coś bez podtekstów seksualnych (damn!), ale możesz zrobić np. algorytm o czynnościach związanych z budzeniem się rano. Bloczki, warunki wg pomysłowości. Możesz zacząć od budzenia się, sprawdzenia zegarka, godzina odpowiednia? Tak -> wstaję, Nie -> Nie ruszam tyłka spod ciepłej kołdry itd.

Bez przesady cos trudniejszego, ogolnie dzieciaki nie muszą znać składni użytej przez ze mnie. Chodzi o to by się tym zaciekawiły.

Rozumiem, że masz obowiązek poprowadzić tą lekcję o algorytmach. Ja to widzę tak: albo dasz coś trudniejszego, co będzie przypominać podręcznikowy przykład i efekt będzie taki, że zarżną się z nudów, albo wstawisz coś prostego, co będzie miało bezpośredni przekaz, ale i humorystycznego.

Wiem po sobie, jak profesor kilka lat temu na technologiach informacyjnych tłumaczył nam, jak kiedyś swojego płytkarza uczył układać płytki w kuchni (po 3 zrywaniach). Stworzył algorytm naskrobany na ścianie i wg niego pracownik postępował. Opowiadał to w taki sposób, że wszyscy się uśmiechali i co najważniejsze - wszyscy zapamiętali tą anegdotę sławnego prof. M, a zatem i zasady działania oraz funkcje algorytmów.

Ogólnie powiem ze musze stworzyc program ktory zaciekawii te dzieci, nie musi nawet byc wykorzystany jakiś szczególny algorytm. Masz pomysł?

Komiwojażer ciekawy i na studiach do zatrzepania Albo algorytmy drzew.. przeszukiwanie wzdłuż, wszerz. Ewentualnie problem ze sztućcami na przyjęciu tylko nie pamiętam jak się nazywał

A z takich mniej stricte algorytmizowanych to np blondynka podjeżdżajaca pod bankomat, albo zrąbany projekt. Ważne żeby było śmiesznie i dzieciaki coś z tego wyniosły.

Dziś już nie mam głowy do takich rzeczy. Jeżeli nie prowadzisz w weekend takich zajęć z dziećmi, pomyślę o tym jutro i zredaguję tego posta.

Widzisz? Kobitka wyżej też się ze mną zgadza co do formy Algorytm z blondynką byłby dobry na studiach, ale dziewczynki pewnie strzelą fochem

Na poniedziałek musze to zrobic. Moze byc to ciekawostko podobna do ukrywania informacji w obrazkach.

Oj tam oj tam zaraz strzela fochem

Ja tą lekcję widziałbym tak:

1. Przedstawienie informacji podstawowych. Czyli rodzaje oraz funkcje bloczków. Przedstawisz na tablicy/projektorze kształty, zrobisz do tego krótki opis słowny i wprowadzenie masz za sobą.

2. Powyższą teorię przedstawisz na przykładzie. Np.

a) Wypłata gotówki w bankomacie: Włożenie karty do bakomatu -> rozpoznanie karty -> kartę rozpoznano? (tak - dalej; nie - ostatni blok) -> Wybór opcji -> Wprowadzenie kodu PIN -> Kod poprawny? (tak - dalej; nie - ostatni blok) -> Potwierdzenie wypłaty -> Potwierdzić? (tak - dalej; nie - blok równoległy) -> Wyjęcie gotówki/Wyjęcie gotówki i potwierdzenia -> Wysunięcie karty - odebranie.

b) Podobna wersja, tylko z blondynką. Można zawsze dodać humorystyczne komentarze typu "blondynka myśli", "blondynka szuka odpowiedniego przyciski", pomiędzy operacjiami - "blondynka poprawia makijaż w lusterku", "blondynka sprawdza PIN zapisany na wewnętrznej stronie stanika", "blondynka pyta przechodnia, co oznacza słowo transakcja" itd.

3. Zadanie dla uczniów. Opracuj własny algorytm.

Komeniusz Logo i niech ci rysują prostokąty, trójkąty i inne wielokąty. Potem jakieś proste rysunki złożone z nich.

Lepiej stworzyc gre jakas latwe np Allegro, SDL ??